Le certificazioni linguistiche rivestono al giorno d’oggi un importante ruolo sia all’interno dei percorsi universitari, sia nell’accesso al mondo del lavoro.

Il corso di inglese, tenuto da una docente madrelingua, sarà trasversale a tutti gli indirizzi e praparerà gli studenti sia all'esame First Certificate sia IELTS. Il corso, indirizzato a studenti tra le classi 3^ e 4^, si terrà in orario extracurricolare e avrà la durata di 30 ore. I costi vengono definiti con l’inizio di ogni nuovo anno scolastico.

Per gli studenti del Liceo Linguistico i corsi di Tedesco e Spagnolo verranno affrontati in orario curricolare tra la classe 3^ e 4^ durante le ore di conversazione con le insegnanti madrelingua. Successivamente ci si potrà iscrivere presso l'ente certificatore per effettuare l'esame.

In linea generale, l’obiettivo finale è quello di accompagnare gli studenti al conseguimento di una certificazione di livello almeno B1.

Come previsto dalla legge 30 dicembre 2018, n. 145 (L’articolo 57, commi 18-21), i percorsi di Alternanza Scuola-Lavoro vengono ridenominati Percorsi per le competenze trasversali e per l’orientamento a partire dall’anno scolastico 2018/19. Il nostro Istituto, quindi, provvederà a coinvolgere gli studenti del triennio conclusivo della scuola Secondaria di II grado, in percorsi per sviluppare le competenze trasversali e migliorare i percorsi di orientamento.

Rispettando la normativa le studentesse e gli studenti dei Licei saranno impegnati in queste attività per almeno 90 ore totali nel triennio, mentre le studentesse e gli studenti dell’Istituto Tecnico saranno, invece, impegnati in queste attività per almeno 150 ore totali nel triennio.

Negli anni le famiglie, che hanno compreso il valore di queste iniziative e alle quali vanno i nostri più sentiti ringraziamenti, si sono rese disponibili a collaborare col nostro Istituto nella ricerca di contatti utili allo scopo, consentendoci così di offrire agli studenti un più ampio ventaglio di possibilità tra cui scegliere l’opzione lavorativa meglio rispondente alle loro aspirazioni per il futuro.

Per maggiori dettagli, visitare le pagine degli indirizzi o la pagina decidcata.

Ai ragazzi di 4^ e di 5^ Superiore viene proposto un percorso di Orientamento dal titolo “Guardiamo al futuro, vivendo il presente” suddiviso in 4 momenti:

• Un lavoro iniziale per rispondere alle domande esistenziali più importanti: Qual è il mio posto nel mondo? Cosa desidero veramente?
• Incontro più tecnico dove vengono presentati i possibili percorsi post diploma e il loro funzionamento: Università, Istituti Tecnici Superiori (ITS), mondo del lavoro.
• 3Incontri con professionisti dal mondo del lavoro in relazione agli interessi degli studenti. Un momento importante per iniziare a calare nella realtà i propri desideri e per approfondire le intuizioni di ciascuno.
• Incontri con studenti universitari e degli ITS per approfondire i diversi piani di studi e conoscere da vicino la vita di uno studente dopo il diploma

• Studio Assistito: L’Istituto mette a disposizione gratuitamente i suoi locali il martedì e il giovedì dalle 14.30 alle 16.30 per permettere agli studenti di studiare o in piccoli gruppi o singolarmente. Riteniamo questa una occasione imperdibile per vivere la fatica e l’impegno dello studio condividendolo con i propri compagni di classe in un clima di silenzio e concentrazione sotto la supervisione di alcuni docenti.
• Sportelli di recupero: Questo tipo di intervento viene espressamente richiesto dal docente di classe qualora egli dovesse notare che un gruppo ristretto di studenti stia vivendo un momento di maggior fatica nella comprensione di una determinata tematica. In alternativa, anche gli alunni possono richiedere al docente di femrarsi al pomeriggio per chiarire dubbi e porre domande.
• Corso di recupero: Questo genere di recupero si rende necessario qualora si verificasse una votazione insufficiente al momento della pagella del primo trimestre o alla fine dell’anno scolastico. La partecipazione a questi recuperi risulta di fondamentale importanza dal momento che le ore dedicate a questo intervento contribuiscono in modo decisivo alla preparazione della prova scritta e/o orale volta a verificare che le carenze siano state colmate.

Per tutti gli studenti che presentano difficoltà di apprendimento certificate (DSA) e/o difficoltà linguistiche od organizzative viene attivato uno sportello a pagamento sul metodo di studio e sull’utilizzo degli strumenti compensativi.

Lo sportello è rivolto soprattutto agli studenti delle classi prime e seconde, in quanto il passaggio di grado deve necessariamente essere accompagnato in termini di metodo di studio e ritmo di lavoro che deve poi essere consolidato entro il termine del primo biennio.

La nostra scuola nasce dall’intuizione e dal carisma del Beato Padre Arsenio, uomo di Dio e appassionato educatore. Il suo carisma e la sua intuizione, vivono oggi nella proposta formativa, educativa, didattica e pastorale che Docenti, Religiose e collaboratori/educatori rivolgono ai ragazzi e alle loro famiglie.

Oltre agli insegnanti curricolari di Religione Cattolica (IRC), in collaborazione con la Congregazione delle Suore di Maria Consolatrice, è presente un sacerdote, don Marco, dedicato alla proposta pastorale che si articola in incontri pomeridiani di catechesi e di dialogo con i ragazzi che lo desiderano, circa svariati temi d’interesse, aiutati anche da docenti che, insieme al sacerdote, guidano e condividono con i ragazzi il cammino proposto, uno sportello di ascolto riservato ai singoli alunni, garantendo loro discrezione e possibilità d’essere aperti e liberi nella comunicazione, momenti di preghiera al mattino, la messa il primo giovedì di ogni mese, compresenza con i docenti di classe per affrontare alcuni argomenti trasversali, oltre a diverse iniziative legate ai momenti forti del calendario liturgico, come l’Avvento, la Quaresima, la festa del nostro Beato Fondatore: Padre Arsenio, il mese Missionario, etc

Nella nostra scuola esiste ormai da qualche anno una compagnia teatrale formata dai nostri studenti. A causa della pandemia, ha dovuto interrompere la propria attività per poi rinascere dalle sue ceneri con un nome e un team tutto nuovo. La compagnia teatrale “Fra di Noi”, costituita dai nostri studenti e diretta dal prof. Cobianchi e dal prof. Guadagno. È aperta a tutti gli studenti che vogliono collaborare a questo nostro progetto e accompagnarci nell’avventura di realizzare ogni anno un nuovo spettacolo.

Il progetto "Parliamone" è volto ad offrire uno spazio di ascolto attivo per i ragazzi, nonché uno strumento di prevenzione primaria rispetto alle situazioni di disagio e sofferenza psicologica. Lo scopo è di "dare voce” alle situazioni di disagio e consentire agli stessi studenti di esprimere le proprie riflessioni, risorse e difficoltà in modo autentico e, in alcuni casi, costruire una vera domanda di aiuto.

L’Istituto propone un pacchetto di spettacoli teatrali nei maggiori teatri milanesi. L’iniziativa nasce dal desiderio di riscoprire la bellezza del teatro e quindi dal desiderio di aiutare i nostri ragazzi ad apprezzare una delle forme d’arte più popolari nella storia dell’uomo, oscurata ormai dai mezzi di comunicazione di massa.

A partire dall'a.s. 2024-2025 viene proposto un per-corso pomeridiano gratuito di 4 incontri da 2 ore suddiviso per fasce di età dove, con l'aiuto di un professionista, i ragazzi potranno affrontare temi fondamentali per la loro maturazione e crescita. I temi saranno molti, e selezionati anche in base alle esigenze degli studenti. Ne citiamo di seguito alcuni: ddolescenza e cambiamenti fisici, psicologici e sociali; sessualità; Immagine di sé; Differenza fra emozioni, sentimenti e affetti; Infatuazione, cotta o innamoramento; Consenso e reciprocità; Dipendenza affettiva; Stili di corteggiamenti e relazionali; Partner ideale e sue caratteristiche; Bisogni emotivi e affettivi; Malattie sessualmente trasmissibili; Contraccezione; Pornografia e pericoli in rete.