Laboratori di Scoperta
Rivolti agli studenti di IV e V primaria
L’ingresso alla Scuola Secondaria di Primo Grado coincide con un periodo in cui tutto si rimette in movimento: domande nuove, relazioni che crescono, talenti che cercano spazio.
I Laboratori di Scoperta sono un invito a entrare nel nostro modo di accompagnare i ragazzi: uno spazio in cui l’apprendimento diventa esperienza e la crescita prende forma, giorno dopo giorno.
9 gennaio 2026 · ore 16:45
PrenotazioneLa scuola come luogo della scoperta
Alla fine del percorso della Primaria, ogni ragazzo si trova in un momento in cui tutto comincia a prendere una forma nuova: pensieri, relazioni, desideri. È un passaggio che apre nuove domande e possibilità, e che chiede di essere ascoltato e accompagnato.
La crescita passa attraverso le relazioni: amicizie che maturano, legami che si trasformano, adulti che restano presenti anche quando chiedono molto. Una comunità che osserva, accoglie e accompagna.
E passa attraverso le discipline, che diventano uno strumento per leggere la realtà: allenano il pensiero, costruiscono metodo, introducono alla complessità e rendono ogni studente protagonista del proprio cammino.
Per questo parliamo di una scuola come scoperta: un luogo in cui ciò che si muove dentro ciascun ragazzo può emergere, prendere voce, trovare direzione. Un percorso fatto di passi, incontri e possibilità nuove, vissuto insieme ai docenti che accompagnano ogni studente con passione e responsabilità.
Che cosa significa Scoperta?
Scoperta di sé
Crescere riconoscendo il proprio valore. La scuola è il luogo in cui ogni studente impara a conoscersi: scopre le proprie potenzialità, affronta le difficoltà, si mette alla prova nello studio e nelle relazioni. Accompagnato da adulti che credono in lui, impara a diventare responsabile e consapevole del senso del proprio cammino.
Scoperta attraverso le relazioni
Imparare insieme, guardarsi davvero. La scuola è una comunità viva, fatta di legami autentici: amicizie che fanno crescere, collaborazione reale, confronto a viso aperto con i compagni e con gli adulti. Ci prendiamo cura delle relazioni perché ogni ragazzo possa sentirsi accolto, stimato e guidato da adulti capaci di chiedere molto e di camminare con lui.
Scoperta attraverso le discipline
Le materie come incontro con la realtà. Le discipline sono il nostro principale strumento educativo: strutturano il pensiero, introducono alla complessità del reale e aiutano ciascuno a orientarsi nel proprio futuro. Per questo curiamo con attenzione ogni lezione, cerchiamo strategie che rendano gli studenti protagonisti e ci manteniamo sempre aggiornati.
I Laboratori di Scoperta
I Laboratori di Scoperta sono lezioni in cui i ragazzi, di IV e V Primaria, possono incontrare il nostro modo di lavorare: il pensiero che si costruisce, la relazione che sostiene, la partecipazione che nasce quando ci si sente coinvolti. Le famiglie possono osservare da vicino questo movimento e vedere come, passo dopo passo, prende forma una classe, cogliendone il valore educativo.
Laboratorio di Scrittura
Attraverso la metodologia del Writing and Reading Workshop, i partecipanti
scoprono il potere della parola: dare un nome a ciò che ci circonda, descriverlo con
attenzione e diventare più consapevoli del proprio sguardo.
La scrittura diventa così non un esercizio scolastico, ma un
modo autentico per comunicare chi si è.
Laboratorio Scientifico
La scoperta nasce dall’esperienza: nel laboratorio i ragazzi sperimentano come lo
sguardo dello scienziato — attento, curioso, capace di osservare senza fretta —
permetta di avvicinarsi al senso della realtà.
La cura nel porre le domande giuste diventa il motore del lavoro
sperimentale e il cuore del metodo scientifico che incontreranno alla Secondaria.
I Laboratori inizieranno alle 16:45, dopo un momento di accoglienza, e avranno una durata di circa un’ora ciascuno. Genitori e ragazzi assisteranno insieme alle attività, con la presenza del Preside, il Prof. Riva. Durante i laboratori sarà possibile porre domande e confrontarsi direttamente con lui, dentro lo spazio stesso dell’esperienza.
La Scuola raccontata da Preside e Docenti
La Scuola Secondaria di Primo Grado è una sfida che nasce dalla scoperta
Hai ancora qualche dubbio?
L’ingresso alle Scuola Secondaria di Primo Grado apre una fase nuova di crescita. Qui trovi le domande che più spesso ci vengono rivolte da chi sta per iniziare questo cammino con noi.
Come accompagnate il passaggio alla Scuola Secondaria di 1°grado? +
L’ingresso in una nuova scuola segna un passaggio importante nel percorso di crescita di ciascuno. Per questo dedichiamo tempo all’accoglienza, alla conoscenza reciproca e alla costruzione di un clima sereno, in cui ogni studente possa sentirsi riconosciuto e parte di una comunità.
La giornata di convivenza di inizio anno offre un’occasione preziosa per conoscersi in un contesto diverso: un momento semplice e autentico per iniziare nuove relazioni e condividere il cammino che ci attende.
Che metodo di studio proponete nei primi mesi? +
Negli anni della scuola Secondaria di primo grado, gli studenti sono chiamati a sviluppare la competenza dell’“imparare a imparare”.
All’inizio del percorso, i docenti delle diverse discipline li accompagnano nella costruzione di un metodo di studio che, passo dopo passo, diventa più efficace e personale. L’obiettivo è favorire una crescente autonomia nell’apprendimento: saper utilizzare gli strumenti propri di ciascuna materia, orientarsi nel libro di testo, individuare e organizzare le informazioni essenziali, fino a saperle sintetizzare con consapevolezza.
Come vivete la valutazione? +
La valutazione non si riduce a un voto: è il risultato di un’attenta osservazione. Si considera il lavoro svolto in classe, il grado di partecipazione, l’uso consapevole degli strumenti e dei linguaggi propri di ogni disciplina.
Le prove di verifica — scritte, orali, grafiche o pratiche — rappresentano un momento importante di riflessione, in cui gli studenti possono riconoscere i progressi compiuti e prendere coscienza del proprio percorso di crescita.
Il voto, in forma sintetica, restituisce il livello di preparazione raggiunto, segnala gli aspetti da migliorare e valorizza i traguardi conseguiti. È sempre accompagnato da un giudizio, scritto o orale, che aiuta ciascuno a diventare progressivamente più consapevole del proprio modo di apprendere.
Che proposta fate rispetto allo studio delle lingue straniere? +
La nostra scuola propone lo studio di due lingue straniere.
Inglese
L’insegnamento dell’inglese si arricchisce grazie alla presenza di una docente madrelingua, che affianca la docente titolare per favorire lo sviluppo della comprensione e della produzione orale, secondo un approccio immersivo.
Delle tre ore settimanali, una si svolge in compresenza con la lettrice madrelingua. In alcuni momenti dell’anno la classe può essere suddivisa in gruppi più piccoli per rendere il lavoro più efficace.
Dal 2025/2026, anche alcune lezioni di Educazione Fisica si terranno in lingua inglese: un’occasione per usare la lingua in modo naturale e ampliare il proprio vocabolario attraverso l’esperienza.
Spagnolo
Lo studio dello spagnolo amplia le competenze linguistiche e culturali degli studenti, offrendo un’ulteriore opportunità di crescita e di apertura verso nuove culture e prospettive.
Come sostenete la scelta della scuola superiore? +
L’orientamento, per la nostra scuola, è parte integrante del progetto educativo: nasce dall’attenzione alla persona nella sua interezza. Non è solo un percorso che conduce alla scelta della scuola superiore, ma un cammino di crescita e di consapevolezza di sé.
Nel vivere quotidiano della scuola — nelle lezioni, nei laboratori, nelle relazioni — ogni studente è accompagnato a scoprire le proprie attitudini, capacità e interessi, a riconoscere le proprie risorse e a maturare competenze e senso critico.
Ogni scelta educativa merita di essere compresa fino in fondo.
Con i Laboratori di Scoperta i ragazzi possono sperimentare da vicino il nostro modo di insegnare, mentre voi genitori potrete osservare come nascono le relazioni, come si lavora in classe e l’ambiente quotidiano accoglie e sostiene la loro crescita.
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