Imparare a imparare
Il metodo di studio viene costruito nel tempo: organizzare il lavoro, individuare le informazioni importanti, collegare i contenuti e affrontare richieste progressivamente più complesse.
Conoscersi da vicino
La scuola come luogo della scoperta.
La Secondaria di I grado è un passaggio importante: aumentano le richieste, cambiano le discipline e i ragazzi iniziano a costruire un modo più personale di studiare, comprendere e affrontare ciò che incontrano.
All’IMC questo percorso viene accompagnato con una progettualità precisa: aiutare ciascuno a costruire strumenti, riconoscere le proprie risorse e diventare progressivamente più autonomo.
Secondaria di I grado · IMC Milano
Un percorso di tre anni in cui metodo, conoscenza e orientamento crescono insieme.
Il nostro fare scuola
Un percorso che costruisce metodo, pensiero e autonomia.
Nei tre anni della Secondaria accompagniamo i ragazzi a studiare con maggiore autonomia, comprendere ciò che incontrano e riconoscere progressivamente il proprio modo di apprendere.
Le discipline non vengono semplicemente affiancate una all’altra: concorrono a costruire metodo, capacità di espressione, ragionamento e progressiva consapevolezza.
Comprendere e comunicare
Lettura, comprensione, scrittura e argomentazione sono oggetto di un lavoro intenzionale. Italiano e lingue straniere offrono strumenti diversi per comprendere e formulare il proprio pensiero.
Conoscere facendo esperienza
Le attività laboratoriali permettono di osservare, verificare, costruire e applicare ciò che si apprende: alcuni passaggi diventano più chiari quando la conoscenza viene messa alla prova.
Classi
Massimo 25 studenti
Per mantenere un’attenzione reale al percorso di ciascun ragazzo.
Lingue straniere
Inglese, madrelingua e spagnolo
3 ore di inglese, di cui una con lettrice madrelingua, e 2 ore di spagnolo.
Organizzazione
30 ore su cinque giorni
Dal lunedì al venerdì, dalle 8:05 alle 14:05.
Essere IMC
Conoscere sé stessi per imparare a scegliere.
Il progetto educativo IMC nasce dall’intuizione di Padre Arsenio da Trigolo e dal carisma delle Suore di Maria Consolatrice: accompagnare ogni ragazzo nella conoscenza di sé, facendo emergere potenzialità, domande e possibilità.
Nei tre anni della Secondaria questo significa aiutare ciascuno a riflettere, argomentare, prendere posizione e scegliere con crescente responsabilità.
Le discipline non servono soltanto a sapere di più: aiutano a leggere la realtà e a riconoscere il proprio modo di starvi dentro.
Oltre le lezioni
Esperienze che ampliano il percorso.
Alcuni progetti permettono di approfondire ciò che accade in classe e di mettere i ragazzi di fronte a esperienze, responsabilità e domande nuove.
Biblioteca e Dentro le storie
La biblioteca scolastica, con catalogo online e servizio di prestito, sostiene il lavoro sulla lettura. Con “Dentro le storie” le voci dei ragazzi incontrano anche i bambini della Primaria e dell’Infanzia.
Orientamento e Scuola in ascolto
L’orientamento accompagna l’intero triennio nella conoscenza di interessi e attitudini. Nei primi due anni, “Scuola in ascolto” lavora anche sulla qualità delle relazioni con il supporto della psicologa d’Istituto.
Mettersi alla prova
Giochi Matematici del Mediterraneo, uscite didattiche e viaggi d’istruzione offrono occasioni per applicare le conoscenze, confrontarsi e vivere esperienze condivise.
Dentro la Secondaria IMC
La scuola mentre accade.
