“Senza amore non si può educare”
Padre Arsenio da Trigolo
Perchè scegliere IMC
UN’ACCOGLIENZA SERENA
dei bambini e delle loro famiglie, ispirata alle parole del Padre Fondatore dell’Istituto
UN AMBIENTE FAVOREVOLE
alla crescita di ogni bambino, che promuove un atteggiamento esplorativo a partire dagli spazi di sezione, dagli oggetti che la animano, dai compagni coetani e dai nuovi adulti di riferimento
UN’ ACCURATA AZIONE EDUCATIVA
delle educatrici, in sinergia con la famiglia, per rispondere progressivamente agli obiettivi di sviluppo cognitivo, affettivo e sociale del bambino nelle tre fasce d’età
Pesciolini dai 6 ai 12 mesi
Stelle Marine dai 13 ai 24 mesi
Delfini dai 24 ai 36 mesi
Gli angoli della pedagogia attiva
Il nostro metodo si ispira alle teorie della Pedagogia Attiva e gli angoli sono curati per favorire le esperienze in considerazione dell’unitarietà corpo mente
Angolo Senso Motorio dove agire liberamente con il corpo nello spazio, protagonisti attivi delle traiettorie e di desideri di ricerca
Angolo Simbolico dove esplorare contesti di gioco simbolico e stimolare il processo di costruzione identitario
Angoli costruttivi dove scoprire l‘altezza,l‘orizzontalità, gli equilibri dei materiali e la possibilità di dare significati inediti a oggetti già connotati
Angoli destrutturati naturali dove toccare con mano gli elementi naturali, scoprire colori e contrasti, materiali e pesi differenti.
Angoli narrativi dove stimolare lo sviluppo del linguaggio attraverso il canto, i racconti e gli albi illustrati.
Crescere per conoscere
Percorsi in continuità con la Scuola dell‘Infanzia alla graduale scoperta di nuove insegnanti, spazi, amici e regole di vita comune:
- Esploro in compagnia I bambini piccoli della Scuola dell‘Infanzia accompagnano i bambini grandi del Nido alla scoperta della loro scuola
- Con – Tatto Momenti di gioco e di interazione tra i bambini grandi del Nido e le insegnanti della Scuola dell‘Infanzia.
- Mani che guidano I bambini grandi del Nido incontrano i bambini grandi della Scuola dell‘Infanzia
La nostra giornata
Gli spazi
Tre aule ampie e luminose ciascuna dedicata a una fascia d’età
L’organizzazione dello spazio e degli arredi cresce con il bambino e si modifica per adattarsi ai bisogni e agli interessi dell’alunno e del gruppo, anche attraverso la proposta di semplici regole per l’utilizzo condiviso dei materiali
Giardino esterno
per scoprire il mondo attraverso il gioco e il movimento in tutte le stagioni
Due aree pranzo
Servizio di refezione con cucina interna che opera nel rispetto della normativa HACCP per il controllo, la conservazione e la cottura degli alimenti. Le educatrici sono incaricate di distribuire i pasti e aiutare i bambini della consumazione
Gallery attività
